作业标题:研修作业 作业周期 : 2020-08-11 — 2020-10-30
发布范围:全员
作业要求: 研修作业主题:如何提升教师的能力 作业描述: 时代的发展,互联网的普及,社会的人文环境影响了这一代的学生,我们教育工作者,必须要提升各方面的能力,才能胜任教育教学工作。请从以下几个方面来谈谈此问题: 1.教师的专业发展; 2.教育教学技能的提升; 3.教师的以身作则方面的表率; 4.爱心和责任的体现。 要求: 1.字数不少于300字。 2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。 3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟) 4.请在截止日期之前提交,逾期无法提交。 5.如有符合本作业要求的教育教学图片,可一并发布于作业中。
发布者:教务管理员
提交者:学员杨伟 所属单位:赣县区横溪中学 提交时间: 2020-09-28 13:20:56 浏览数( 2 ) 【举报】
一、对全体学生负责
教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
二、对学生未来负责
对于教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。
三、对学生所授的知识负责
教师所传授,对学生来说都是新知识,对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作,来不得半点虚假,敷衍和 马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识,作为教师不能用照本宣科,满堂灌等方法来教学学生。这样,就要求教师自身应当有渊博的知识,通达的学识,应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解,如此才能在教学过程中做到钩深致远,游刃有余,知识才能被学生所接受理解,内化为学生的知识结构,并转化为学生解决问题的能力,才能完成了知识传授的过程。
四、不能漠视落后生
落后生如被老师冷落了,他势必腾出空来搞小动作以引起别人的注意,这样课堂就乱了。因此,我们要高度关注落后生,让他积极参与到老师设计的活动中来,时刻吸引住他们的注意力。
著名教育家苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱学生。” 作为教育者,我是要做到让学生在知识增长的同时人格也得到健全和发展,要走近学生,与学生建立民主、平等的新型师生关系,充分尊重学生的人格、人权;为人师表,以身作则,用灵魂塑造灵魂,用人格影响人格,用一棵树摇动另一棵树,用一朵云推动另一朵云,促进学生的全面发展,同时会赢得学生无尽的爱戴。让人民教师这个光荣的称号也在我们身上体现出“人类灵魂的工程师”。
评语时间 :2020-10-20 10:57:28