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                 小学生心理健康的重要性

 国家教委新颁布的德育大纲第一句就明确地提出：“德育即政治、思想、道德与心理品质教育。”明确把心理健康教育作为德育教育的一个重要组成部分。据国内的大量调查：10%～20%的中小学生已经存在类型差异、程度不同的心理障碍，常见的有厌学、逃学、过度焦虑、人际交往障碍、自我中心、忧郁、强迫症等，自杀等心理行为问题日益突出。 因此，对小学生进行心理健康教育是很重要的。　

 一、注重小学生心理健康教育，是保证学生正常健康发展的需要 : 　　加强对小学生进行心理健康教育与辅导，预防与消除小学生心理问题的滋生，促进小学生良好心理品质的发展，提高小学生的心理健康水平，使陷入心理不平衡状态的学生恢复到正常状态，才能保证其正常的生活和发展。  　

　 二、注重小学生心理健康教育，是当前社会、家庭、学校教育三位一体的需要 。 从家庭方面来看，家长的品德修养，文化水平，教育方法、家庭环境条件等对学生品德和心理成长有直接而有重大的影响，更别说“单亲家庭”，“问题家庭”了。所以，家庭教育不当，是孩子出现心理问题的重要原因之一。从学校方面来看，激烈的升学竞争、片面追求升学率，频繁的测验，学生的分数排位和教师不适当的教育行为等，都可能导致学生陷入紧张、焦虑、担忧、挫折等不平衡状态中。从社会方面来看，社会上一些负面影响，比如色情、暴力以及非法电子游戏厅、不法网吧等，都对青少年造成不良的刺激。加强学生的心理健康教育，让学生以健康的心理去认识社会，让他们学会自我调控，尤为重要。  　　

  三、注重小学生心理健康教育，是学生身心发展特点的需要。青少年心理发展不成熟，是他们最容易进入心理不平衡状态，而又最不容易通过自我调节或寻求成人疏导将到解脱。因此，对青少年进行心理健康教育尤其重要。 

  四、注重小学生心理健康教育，需要构建和谐的家庭关系。　家长的品德修养，文化水平，教育方法以及家庭环境条件等对学生品德和心理成长有直接而重大的影响。 许多孩子由于父母离异或父母由于工作常常不在家，形成了单亲家庭或家中缺少与父母沟通，这些孩子不是缺少母爱，就是缺少父爱，看到别人有父有母，一家和和美美，就产生了自卑心理。

开展心理健康教育，以学生需要为出发点，尊重与理解学生，力求让学生的人格得到健康的发展。由此可见，对学生进行心理健康教育具有十分重要的意义。