发布者：曹漫卉 发布时间：2020-09-02 浏览数( -) 【举报】
小学数学7坊坊主工作总结
自2020年6月参加网络培训以来，已历时近三个月的时间。培训期间，我有幸成为小学数学7坊的坊主，虽然当坊主是不容易的，是辛苦的，但我从中也体会到了当坊主的快乐。在此，感谢这次培训，让我和我的学员共同进步，一起成长。培训即将结束之际，对我坊情况做出以下总结：
1.充分利用各种平台，组建工作坊，顺利快速进入学习状态
为了让学员一进入工作坊就明白自己要做什么、该怎么做，达到什么学习要求等，开班前，我们收集各种培训资料，如培训操作手册、培训要求、考核要求、学习进度安排等资料，以“班级公告”，“小纸条”“QQ群”等形式告知学员，收到了较好效果。
2.积极主动投入，与学员一道学习，共同在培训中收获
作为辅导老师，我按照进度安排认真学习了全部课程。在课程学习过程中，由于课程专家都有着丰富的专业知识，对课程的讲解深入浅出，在理论和实践方面都给了我们全方位的指导，使我们能在教学中运用可行的理论得心应手进行教学实践。学员也学的非常认真，及时的做出反馈，并且能在研修日志中把自己的学习感想与心得写出来与大家分享，在帖子板块与大家讨论。认真阅读学员的日志，与学员一道在论坛上分享学习、工作乃至生活中的喜与忧，交流中对学员从陌生到相熟再到相知，认真批阅学员的作业，慎重地下每一条评语。学员的作业是老师们认真学习的见证，是老师们平时工作的经验总结，很值得学习和借鉴，所以，每一位学员的作业，我都认真地读，慎重地下评语，我想通过精短的评语，为老师们加油喝彩，让老师们感受到培训的意义。在认真点评学员的学习成果过程中，自己的思想不断激荡生发出精彩的火花，享受着因此带来的成就感和喜悦。
3.坊主的作用就是提醒、督促、激励和期待
我认为坊主，在更多意义上就是在继续教育培训行程中，提醒掉队的学员、督促因为工作繁忙而耽搁了学习的学员、鼓励因为行程太长而有些寂寞的学员、期待全坊的学员一起往前行……因此，充分利用好消息管理、班级公告等平台，挖掘相关资源，出好每一期的简报，通报学情、提醒学习进度等等。精心认真地批阅作业、点评日志也是为了提醒、督促、激励和期待。
4.班级学情总结
截止2020年8月底，我坊注册学员总数103人，实际在线学习103人，截止目前合格人数已有95人。从表上统计数字看，极大部分老师都能积极按时完成学习任务，积极交流，用于探索。从提交的作业、研修成果和参与研修活动的情况看，大部分老师都能独立完成，但也存在抄袭、直接从网上下载复制的现象。从研讨活动及研修日志分析，部分学员还未能完全适应网络学习形式。交流不活跃，讨论主题分散，有“你说你的我谈我的”的现象，不善于围绕一个研修主题进行深入研讨，个别为了完成研修任务，重复发帖，内容简单意义又不大。
总之，感谢继续教育培训，给一线老师带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受；感谢33坊的每一位学员们，让我们有缘共修培训业，其趣无穷，其乐融融。