发布者：刘伟 发布时间：2020-06-21 浏览数( -) 【举报】
我们是综合物生1坊，根据继续教育专业科目远程培训文件要求及教师发展实际，为组织实施好我坊教师培训效果，结合本次培训的学习要求，特制定研修计划如下：
一、研修主题及目标：
1、引领学员学习，完成课程学习多于900分钟。
2、集体备课、分组研讨。结合所教学科，坊主上传分享优秀的教学课件、教学设计、教学微课、教学实录片段、说课稿等有价值的教学资源，以教研组为单位集体备课研讨，形成创新教学的教学设计方案和教学课件。
3、微课设计：积极学习研讨微课的设计及制作，能使教师在微课认识和制作上有较大的进步，评选出较高质量的微课作品。
4、充分利用现有资源，结合实际，提出较好的多模式多硬件层次下的信息技术支持下的教学。
二、研修进度安排：
第一阶段（2020.06.15——.2020.7.20）
登录培训平台，熟悉网络流程。学习工作坊内工作计划，根据工作坊工作计划，明确学习任务，尽快开展学习。
第二阶段（2020.07.20——2020.08.20 ）
1、学习必修课和通识课，完成大于等于900分钟的课程学习。
2、结合培训中所思所想，保质保量完成2篇研修日志。
3、积极参加工作坊组织的2次研修活动，提交2份研修总结。
4、通过学习，完成2篇作业。结合线上学习和校本实践，提交2篇相关的校本研修成果
第三阶段（2020.8.22——2020.9.28）
查漏补缺，评优评先。
1、未合格的老师有针对性的学习，完成考核，确保合格。
2、班级培训总结简报，评选报送优秀学员，力争圆满完成学习任务！
四、保障措施:
1、学员根据各阶段的研修要求，自己在平台上完成各项研修内容。管理员和坊主检查督促学员完成各项研修任务，管理员和坊主通过公告和简报发布学员学情，使各学员在规定的时间内完成所要求的任务或作业。
2、利用班级微信群来增进学员们的交流，分享教学经验的成果，把网络研修与学员教育教学实际有机结合，让工作中出现的问题在平台上相互探讨，发现问题、解决问题，共同探讨，共同学习，让信息技术教学能真正进入到课堂教学中。
3、专家引领，通过看课听取丰富专题报告，让每位学员对照自己的教育教学工作进行反思，提升自己。