研修日志
发布者:杨丽 所属单位:杞县回民小学 发布时间:2020-09-21
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要想感动学生,教师首先自己要是一位感情丰富的人,能够对每篇课文“情深似海”,能够走进文本,能够挖掘文章中的情感因素,带着自己的切身感受引领学生走进文本,引起共鸣。教师最好是“性情中人”,是“多情善感”的人,能善于“抒情”,用自己的情感感染学生。
“语言的实质就是情感思想的实质,语言的形式也就是情感思想的形式,情感思想和语言本是平行一致的,并无先后内外的关系。”这句话告诉我们,情感是不能靠传授灌输的,而应是学生自发生成,是学生通过和文本对话,品词感悟,从而产生的共鸣。那么如何在与文本对话中激发学生情感呢?“品”和“入”是两个不错的方法,品味词语和进入情境。