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这次研修学习给自己很多的启示，通过学习感到了身上的责任和压力，时代在飞速发展，科技日益进步，自己必须要跟得上时代的步伐，才能在教育的路上不落后，在以后的教学和课堂中努力向上： 一、要努力转变学生们的学习方式 虽然喊素质教育很多年，其实在农村的教学中，一直以来我们的课堂教学还是以教师讲，学生听为主。语文课大部分的教学方式还是是：老师通过教材全解，辅导资料等讲解课文，粉笔板书作为教学手段，这样给学生讲。学生们只要认真听，记下来知识点就可以了。教师是讲，学生听，一些参考书加上老师的个人经验。语文课堂上基本还是“填鸭式”的，学生的思维习惯性接受，慢慢地就没有了自己的思维能力。灌输式的课堂教学阻碍了学生自由思考的空间。所以，在以后的教学过程中，我会努力转变学生的学习方式，让学生多一些自主学习，合作学习。既要努力让全体学生得到全面发展，又要关注个别学生的个性特点，使学生能够得到进步。 二.转变自己之前在小学语文教学只注重语言训练，不太注重学生人格发展的做法;不能只看着班里几个语文学习成绩好的学生，而忽略其他同学，努力使每个学生都能得到进步;要以人为本，把学生看做自己的孩子，在教学过程中，教师和学生相互尊重、相互信任，真正对学生负责，爱护关心每一位学生。 三.注重课堂的互动，让课堂开放，有创造力。新课标要求：教学过程中，老师是学生学习的促进者，合作者，引导者，参与者。在以后的课堂中，自己要通过和学生交流互动，建立平等的、和谐的关系，让学生感受到老师对他们的尊重和关爱，激发学生学习的兴趣。在教学中多给学生自由，让他们能够自由讨论问题、发言、享受到学习的乐趣。 四.多利用多媒体等现代化的教学工具。“兴趣是最好的老师。”小学生的注意力容易分散，用多媒体教学，就更加直观形象，色彩缤纷形象的画面和视频，能够很好的吸引学生的注意力，同时课文中的一些重点、难点通过多媒体更容易让学生们理解。能更好地发展学生的创新思维能力，自由飞翔。多媒体教学能够把声音、形象、图画、文字全面结合起来，声情并茂，也能增强学生们的想象能力。 总之在以后的工作教学中自己会努力采用灵活多样的教学方法，结合小学生年龄小、自制力差的特点，还有比较活泼好动的特点，用多种方法去激发学生的兴趣。用多样化的教学形式调动学生的积极性，达到更好的课堂效果，让学生们取得更大的进步！