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答：想要在篮球教学中培养小学生的体育核心素养，教师可以从体育知识、体育意识、篮球运动和增强学生的身体素质方面入手。 体育教师在进行篮球训练之前可以先给学生讲解一些体育常识让学生了解，从基础上加强学生对于体育锻炼的意识，从而促使学生体育核心素养能力的加强。让学生可以了解到人体生理健康的重要性，也能够重视自己的身体，增强体育锻炼，从而拥有一个好身体。对于体育意识方面的训练，就要依赖教师对于学生的锻炼计划的实现。比如在篮球教学中，教师可以让学生分组练习，在课后组织友谊赛等，让学生对体育运动产生兴趣，从而在无形之中得到锻炼，然后提高自己的体育意识。同时教师要注重对学生身体状态和体育知识的普及关注，养成学生自觉锻炼和终身锻炼的体育意识。 在篮球教学的过程中，因为篮球运动可以使学生获得特别的知识与能力，锻炼自身的耐力、肌肉力量、心率以及肺活量等。这些身体素质方面的锻炼可以让学生提高运动能力，运球、传球、投篮等动作也能帮助学生进一步地感知身体。小学生通过篮球训练可以树立一定的信心，也为将来学生的健康身体打下良好的基础。另外，小学生的意志力较差，性格冲动和自觉性也低，而进行篮球这种有对抗性、竞技性、团队性的运动项目恰好可以锻炼学生的品质，培养学生的体育核心素质。 教师在进行篮球教学的过程中，可以使用因材施教的教学方法培养学生的身体素质和篮球能力。因材施教的教学方法可以培养学生主动锻炼的意识以及在最大程度上发挥学生的主观能动性，让每个学生都能够在篮球运动中体会锻炼的好处。教师可以通过制定科学的篮球训练标准，激发学生篮球学习的兴趣，提高学生对篮球学习的积极性。 在小学的体育教育中锻炼学生身体素质，对于学生以后的生活发展具有很大的帮助。因此，在小学体育课上开展篮球活动的教学对于培养学生的体育核心素养是非常必要的，也能进一步增强学生的专业体育技能，推动学生体育实践能力的提升。