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今天我在给学生上体育室内课时结合了板书的教学方法，讲解了关于体育的科学知识以及如何正确使用学校提供的健身器材，从而帮助学生更加科学的进行体育锻炼。从同学们那里接到了反馈因为写了板书使学生更加生动的了解了本堂课要传达的内容，帮助他们整理本节课的重点内容，有助于梳理笔记。这让我感悟颇多，平时我们经常使用多媒体教学，而忽略了板书的作用。我们应当把信息化教学与传统教学统合起来，下面我想分享一下此次关于板书的要点。

首先，一份好的板书总是离不开对于各种符号的使用，通过简练文字把抽象的概念具体化，从而整理好各个知识点间的内在联系，便于学生理解使用，使他们对整堂课的知识点一目了然且印象深刻。所以在老师写板书的时候，既要体现出全科的逻辑脉络，又应该包含着全课的知识点集合。其次，老师在写板书时要保证板书的字迹清晰，又要规范，避免错字别字的出现。如果老师在板书上留下错别字，它可能会对学生产生误导，从育人的高度来看，甚至会影响学生今后对于这些错别字的初始印象。因为学生信任老师且认为老师写的字就是对的，进而效仿，长此以往，纠正起来就很困难。在以后的教学中我想应该多多发挥板书的作用才好。