发布者：蒲利娟 所属单位：泥沟乡第一初级中学 发布时间：2020-10-24 浏览数( -) 【举报】
七年级数学教学反思
“现在的学生越来越懒了，越来越难教了”，这是在办公室 里与其他老师常 谈论的话题,这也似乎成了许多老师的共识。本学期在课堂教学中，也常常会遇到这样- -些问题:学生精神不集中、对一些难以理解的数学知识不愿多做思考、提问题时只有少数同学举手或是得到一问一答式的回答等等。面对这个现实，我觉得在课堂教学中，教师应创设愉快的学习气氛，遵循学生认知规律，挖掘他们潜在的能力，发挥他们的主体作用，让学生成为学习数学的主人。我有以下的几点认识:1、学生思维与表达有差异，应该允许思维慢的学生有更多思考的空间，允许表达不清晰不流畅的学生有重复和改过的时间，更重要的是允许学生有失误和纠正的机会。使学生处在民主、平等、宽容的教学环境中，确保他们拥有自由支配的时间和主动探究的心态，常常品尝到成功的喜悦,从而使产生他们创新的欲望。勇于创新，善于创新。2、要尊重学生的意愿，挖掘学生潜力,把学生从知识为中心的传统教学的体系中解放出来，让学生参与生活实践，在课堂上将数学知识与学生生活中的认知结合起来，不妨讲讲一-些课外知识,比如历史、时事、自然、科学等等方面的知识，与学生共同讨论分享，增长学生的知识;3、教学过程可以由指令性操作活动向自主性探索实践转化。