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通过本次网上导师指导和点拨，使我受益匪浅，感受颇深。从中感受到了自己的不足。深想，要想成为一名出色的教育工作者，既要向导师虚心求教，又要全面更新知识观念，得以于受益于终生，这样有利于培养高素质人才，有利于实施教学活动，。 怎样才能上好一节课？上好一节课是我始终追求的目标，概言之，首先应从教案入手，重点设计教学方案的设计及学习方案的设计，既备老师又又要备学生。在充分完善教案设计和学生的学习方案设计的同时，还应做好以下几个方面: 一，激发学生的学习兴趣！ 充分理解兴趣，了解学生的兴趣是什么？首先应做好一节课的导入，一个好的导入，往往是一节课的好开端，因为它能紧扣主题，又能紧紧吸引学生，有效地步入成功的课堂之中，这正是有效地激发了同学们学习的兴趣，教育实施者就能牢牢的抓住学生的兴奋点，尽而转移学生的注意力，这样，教师有效的紧抓时机相机撒播知识点，有效地开展学习延展性和可行性，有效利用三个维度实施教学活动，充分使学生的认知能力达到高潮。 二，紧扣主题，突出中心 紧抓主题，阐明中心。应从围绕中心来创设情境，并以学生为主题，引领学生课堂教学，通过教师的引领作用，积极开展知识的分散和整合，练知识重点化，多极化，有机结合教育活动实施有拓展，以便使学生的知识全面化。 三，排疑解难，落到实处 当攵本中出现疑难问题时，教育者应结合攵本的教育目标来:设疑启思:的方案，小疑则小进，大疑则大进，真正实现传道授出解惑，以突出基础教肓的目标，引领学生无忧无虑地乐学。 四，知识结构，自然衔接 如何做好知识结构的衔接，首先，选准切入点，及时做好购通，围绕学生生活实际及出现的教学问题，做好知识结构衔接，以顺应知识的延展性。 五，理清知识，注重拓展 做好这一环节，应注重学生的知知的关切点，离开知识，教育成为空谈，空谈误国，误人子弟，所以呢，有效利用知识载体，撒播知识，收获成功，使学生在知识的海洋公园畅享成功的喜悦。更应强调对学生形成性思维的启迪，鼓励学生有效利用课余时间，多阅读，善理解，多写多记，启发思考的行为习惯。 六，合理评价，总结评价 根据学生的学习差异，往往会有不公平价，所以，有效地评价一个学生，必须从客观，向上的鼓励评价入手，激发并开启学生的兴趣与爱好，以免评价出现问题。 七，小徂‘讨论，合作探究 一节完美而又充满生动的一课，能体现一位教师的机智能力，若是课堂生动活泼，圆满成功，则需要学生的枳极合作，做好做实这一活动 ，只有紧扣学生的闪光点，然后加以培养，放大，才能迸发出傲人的能力，才能绽放出喜人感召力和信任度，才能像一名优秀的演员一样紧紧吸引学生，耐人寻味，回味悠長。