【教学资源】数学学习方法指导形式分析
发布者:米青梅 所属单位:杞县高中附属中学 发布时间:2020-10-27
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数学学习方法指导的形式
1讲授式。它包括课程式和讲座式。课
程式是在新生入学的前几周内安排几次向学
生介绍如何学习数学,提出数学学习常规要
求的课。讲座式可分专题进行,可每月搞一
至二次,如介绍“怎样讲课”、“如何学习
概念”“解题思维训练”等。
2 交流式。让学生相互交流,介绍各
自的学习方法。可请本班、本年级或高年级
的学生介绍数学学习方法、体会、经验。这
种方式学生容易接受,气氛活跃,不求大而
全,只求有一得一,使交流真正起到相互学
习促进的作用。
3辅导式。主要是针对个别学生的指导和咨询。任何一种学习方法都不是人人都适合的,这时就应该深入了解学生的学习基础,研究学生认识水平的差异,对不同学生的学习方法作不同的指导或咨询。对于后进生应该对他们采取个别辅导,因材施教,帮助每一个学生真正地去学习,真正地会学
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