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一个幸福的教师在工作中十分注意讲究方法，用心去做，不断争取获得成功，“有心”是幸福的教师一个重要的特征。

首先有一颗幸福快乐的心，每天应当面带微笑的、充满希望的。营造快乐的、鼓励性的氛围，让孩子们体验到自我价值和成就感；做一个乐观、快乐的人。

其次有一颗博大宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下;当孩子取得成绩时,别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，是孩子最好的心理医生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，让自己成为最好的欣赏者。

最后就是有一颗享受的心，作为教师，我们在工作之余还应当有别的享受，这才构成完整的幸福。一定要善待自己，对得起自己。要树立“留一点时间给生活，留一点生活给自己”的观念。业余生活中最好的是丰富的文化生活，它可以极大地改善一个人的心态，调节一个人的情绪。无论工作多么忙，都应该善于忙里偷闲，参与一些有益身心健康的活动，培养自己的业余爱好，学一点浪漫，多一点情调：养几盆花，种几株草，练练字，看看书；利用寒暑假，彻底放松身心，“智者乐山，仁者乐水”，把工作上的事情暂时抛在脑后，尽情地徜徉在大自然的山山水水之间。放松心灵，方能轻装上阵。懂得生活，才能充分体会生活百味。

做一个幸福的教师，就应该这样。