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我积极参加网络研修培训，聆听专家的讲座，细心琢磨每一节课的课程资源。通过这次的研修，我的教育教学理念在发生着变化。促使我不断地提高自己的教育教学能力，教会了我们怎样去面对困难。需要经常性的进行研修，并且要肯下苦功夫。只有钻研才能有所收获。1.转变教育观念，实施差异教学，学生是学习的主人，是发展的主体。我们面对的是学生的未来而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长，因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼，个性是创造的前提，个性是一种财富，我们眼中没有差生，没有差异。2.培养和激发学生的兴趣，因为兴趣是最好的老师。在教学中，我十分重视培养和激发学生的兴趣。3.注重课内外结合。美国的一位教育专家指出课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心。能动的向学生的学校生活、家庭生活，社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展。课堂训练与课外行为训练形成有序结合，取得英语教学的整体效益。在课程改革，实践中我们把英语教学的触角伸向了广阔的天地，让学生阅读许多外界书，通过这些书籍与阅读为深入理解英语教学内容奠定了基础。 总之在这次研修中的收获是沉甸甸的，通过学习解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德培养教育理念教育方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂，把握教材，交通，交流沟通教学设计班级管理教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益，打下了良好的基础，同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。