发布者：孟丹 发布时间：2020-09-11 浏览数( -) 【举报】
这两篇板书都是部编版小学一年级语文的课文。
《秋天》是一年级上册的一篇课文，也是孩子们接触的第一篇课文。本文抓住时间特点选取初秋季节典型的景物变化，如：天气凉了，树叶黄了，燕子飞到南方去过冬了，从整体入手，有天空到田野，有植物到动物，形象直观的描写了秋天的季节变化，让孩子们感受大自然的美丽。语言优美，通俗易懂。在教学中我尽量引导学生在朗读中感受和体会秋天的景物特征，整节课中，通过多种形式的读，让学生感受秋天的美丽和大自然的绚丽多彩，激发了学生的审美情趣。在课堂中，我利用多媒体使学生认识了自然段，利用课件展示秋天迷人的景色，创设情境，激发学生的想象力。这篇课文的板书设计我用了简笔画的形式概括了本篇课文的主要内容，给孩子们展示了符合他们年龄段的活泼式的板书，总结了课文内容之后，我快速的用几根明朗的线条画出了一顶小帽子。最后给了孩子们一条温馨的小提示：天凉了，这顶小帽子送给大家，大家要注意保暖，不要感冒了呀！就这样，一节活泼生动的课堂结束了。
《要下雨了》是一年级下册的课文。这篇知识童话讲的是生活中的气象知识，通过学习，学生进一步的了解下雨前的一些小动物的异常表现。课前我留了预习任务，观察下雨前的天气以及动物的变化，用于课堂上的交流。比如：燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬家，地板潮湿，乌龟背上有小水珠，蜘蛛收网等等，这篇课文用生动的语言，活泼的对话教给学生通过动物的变化来观测天气的方法。这篇课文的板书设计我同样用了简笔画的形式概括了本篇课文的主要内容，总结了课文内容之后，我快速的用几根明朗的线条画出了一条小鱼，因为小鱼游出水面是孩子们不能经常见到了，既让孩子们感受到了板书的美，又加深了孩子们对于课文内容的记忆。
对于低年级段的板书，除了总结全文，我通过简笔画的形式展示了板书的美，又给了孩子人文关怀，加深了孩子们对于课文内容的理解。
