作业标题:设计一篇信息技术教学设计方案 作业周期 : 2020-07-10 — 2020-10-31
综合信息技术坊
作业要求: 作业周期 : 2020-07-10 — 2020-10-31 所属计划:信息技术教学计划 大家通过此次培训,学习了相关课程,相信对我们的教学有一定的促进作用,希望一些优秀课例,培训教师的创新教学方法我们能在课堂教学中能学以致用。请老师们结合自己的教学实际,完成一份信息技术教学设计方案。 作业要求: 1、内容要求原创,拒绝抄袭。 2、作业内容如出现雷同或抄袭,视为无效作业,则取消评优资格。 3、教学设计可以直接粘贴到作业区,不要用附件的形式提交。 4、请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交。
发布者:孙莉萍
提交者:学员鲍正英 所属单位:高阳镇初中 提交时间: 2020-09-24 08:27:17 浏览数( 1 ) 【举报】
程序设计的基本过程
教学目标
(1)让学生了解程序设计的概念
(2)理解程序的基本过程
教学重、难点
掌握程序的基本过程
教学过程
一、导入
上节课我们学习程序的概念,那么程序是按照什么顺序来设计的呢?这就是我们这节课要学习的主要内容。
二、新知探索
程序设计是给出解决特定问题程序的过程,是软件构造活动中的重要组成部分。
程序设计往往以某种程序设计语言为工具,给出这种语言下的程序。程序设计过程应当包括分析、设计、编码、测试、排错等不同阶段。专业的程序设计人员常被称为程序员。活动二 对学生名单进行排序与筛选。
程序设计的基本过程
1、分析问题
对于接受的任务要进行认真的分析,研究所给定的条件,分析最后应达到的目标,找出解决问题的规律,选择解题的方法,完成实际问题。
2、设计算法
即设计出解题的方法和具体步骤。
3、编写程序
将算法翻译成计算机程序设计语言,对源程序进行编辑、编译和连接。
4、运行程序,分析结果
运行可执行程序,得到运行结果。能得到运行结果并不意味着程序正确,要对结果进行分析,看它是否合理。不合理要对程序进行调试,即通过上机发现和排除程序中的故障的过程。
5、编写程序文档
许多程序是提供给别人使用的,如同正式的产品应当提供产品说明书一样,正式提供给用户使用的程序,必须向用户提供程序说明书。内容包括:程序名称、程序功能、运行环境、程序的装入和启动、需要输入的数据,以及使用注意事项等。
三、小结
本节课我们主要学习了程序设计的基本过程,包括分析、设计、编码、测试、排错等。
四、自我检测
计算1+2+…+100=?写出编辑这个算式的程序基本过程。
良好
评语时间 :2020-10-01 15:19:14