根据不同语文类型设计不同的形式，设计师并要围绕教学内容，学习目标来构思。突突教学重点。年花儿不实。偏离课堂教学的主题。让学生茫然不不知所以。 为简明概括。你应力求做到易少胜多，简明扼要。一段简明的导语，抓住课文内涵的要点时之和学习材料的核心内容。有利于盖过教学的主要内容是学生轻松掌握有关知识。 要生动有感染力。满色彩的生动的导语能使学生产生学习，学习的兴趣。能感染学生。活动学生去领，领略课文的风采。引起感情上的共鸣。教学重点字教材中起关键作用，主要作用并有现实意义的知识内容，或者说某知识点儿在某章节框架中最基本最重要的原理。从教材体系看，他占有重要地位；从当前形势和学生的思想实际看，他也是非常重要的。由于他对整个章节课有影响性总结性和概括性，婴儿，他的解决可能带来连锁效应。教重点可以是指一堂课的重点，也可以指一个教学单元，一课甚至全书的教学重点。教师备课时要抓住重点，要围绕他来主持教材。能否做到这一点，是衡量教学成败的重要标志。授课时突出重点是主要环节，为了做好这一环节，一是在教学实践分配上要多一些。就是讲的也要多一些。教学重点就突出了。教师讲课时要有深刻性，对重点问题的理解一定要深度。与深入浅出的方法交给学生，以增强教学内容的理论魅力和说服教育力。