体育课堂教学中如何培养学生的自主学习能力

    在现代升学压力非常大的时代，体育作为发展成为学生身心健康的一门必修课程。

一，培养学生的体育意识，激发学生的体育运动兴趣

都说兴趣是最好的老师，学生的运动兴趣直接影响着和激发着学生自主学习的行为和效果在课堂上学生都很积极活跃，学生会说老师我不喜欢这个游戏，或者学生会说老师我喜欢什么什么游戏，这时我会问学生谁有玩的好的游戏，让她分享给同学们，这边我再完善一下学生的游戏规则，让游戏效果发挥极致。我也收获了一些课堂素材，课堂效果出奇的很好，呷下一节课学生会更积极提出自己的游戏，一旦备采用他会非常高兴，我觉得达到了激发学生上体育课的兴趣，也培养了他们学习体育的自主学习能力

二，建立老师与学生良好的师生关系

在体育课堂老师要作为学生中的一员，要有平等，民主的课堂气氛，教师只有引导者激发者，组织者，与学生达成一片消除学生对老师的紧张惧怕情绪。学生才能更放松的投入到运动兴趣中去，学生才能充分发挥自主学习的动力

三，采用新颖多样的教学内容和方法，因材施教

教师在教学中要采用多种教学方法，竞赛法，游戏法，奖励法，自由组合法等激发学生主动参与体育学习的热情，激发学生积极思考，帮助学生掌握技能及方法，给学生多的机会，让学生真正参与到学习中去

四，营造好的课堂气氛，激发学生上课兴趣

体育教师要亲和，语言要有感染力，教学内容要符合学生的需要及承受能力，培养学生勇于克服困难的品质。让学生积极表现，共同合作，激发自主学习能力

总之，教师在教学过程中，只有坚持“学生为主，自主学习”的原则，把学习的主动权交给学生，引导学生善于思考，激发运动学习的动力，教师才能轻松完成使健康学生发展的教学任务