作业标题：如何提高学生学习文言文的热情 作业周期 : 2020-06-02 — 2020-10-31
所属计划：初中语文教学计划
作业要求： 作业标题： 如何提高学生学习文言文的热情 作业周期：2020、6.2--2020、10、31 作业要求： 小学时，学生学的文言文量少而短，“之乎者也”艰涩难懂。学生刚升入初中，文言知识基础薄弱，面对难懂的文言文、古诗词，我们作为语文教师，怎样帮助学生去理解文章，提高阅读文言文的兴趣呢？请结合自己的教学实践，分享一下经验和心得。 字数：200字以上。
发布者：洪静
提交者:学员张明友 所属单位:柿园乡第一初级中学 提交时间: 2020-10-20 11:42:30 浏览数( 0 ) 【举报】
作为一名语文教师一方面面对教学任务的加重,另一方面面对的学生都是中差生,多数学生语文基础底子薄,学习自觉性差。在这样的情况下是否还采用原有的教学串讲为主的教学方法,关系到能否顺利完成文言文的教学任务。传统教学中学生成为一只静止的“罐子”,由于教师过多分析语言,繁琐的句式讲解占去了大多数时间而学生背课文只能留为作业,不仅增加了学生学习负担,而且学生阅读文言文的能力也很难得到提高、如何才能较好的完成自己所面临的教学任务呢?叶老说,“多读作品,多训练语感,必将能驾驭文字”。
评语时间 ：2020-10-21 17:17:27