作业标题:如何提高学生学习文言文的热情
作业周期 :
2020-06-02 —
2020-10-31
所属计划:初中语文教学计划
作业要求:作业标题:
如何提高学生学习文言文的热情
作业周期:2020、6.2--2020、10、31
作业要求:
小学时,学生学的文言文量少而短,“之乎者也”艰涩难懂。学生刚升入初中,文言知识基础薄弱,面对难懂的文言文、古诗词,我们作为语文教师,怎样帮助学生去理解文章,提高阅读文言文的兴趣呢?请结合自己的教学实践,分享一下经验和心得。
字数:200字以上。
发布者:洪静
如何提高学生学习文言文的热情
提交者:学员李巡洋
所属单位:集聚区中心校中学部 提交时间:
2020-10-20 21:06:46
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一、激发学生求知的欲望 学习愿望是学生学习活动的重要诱因,强烈的学习愿望是学生努力学习的重要动因。学生只有有了想学的精神需要,才会在学习上投入更多的时间和精力。也才会有主动去学习的姿态,并且想方设法地克服学习过程中的困难,从而提高学习效率。一旦渴望求知的迫切愿望被点燃,学生在学习过程中就会表现出认真的学习态度,高涨的学习热情,废寝忘食的学习毅力,能够经受时间、失败的考验,最终达到学习目标。 二、营造氛围,引发学生学习文言文的兴趣 文言文距离学生的生活较远,要让学生喜欢读,能读懂文言文,我们必须缩短这二者的距离。课堂上,运用声情并貌的朗诵,一则有趣的奇闻轶事,一段作者坎坷的人生经历,与。 三、巧设情境,激活课堂气氛 课堂是学生学习文言文的重要阵地,教师可以尽情展现自己独特的教学艺术,“八仙过海,各显神通”,创设巧妙的情境,激活课堂气氛,调动学生的学习积极性。
老师评语
评语时间 :2020-10-21 17:17:46