如何提高学生学习文言文的积极性

教学中直观方法很重要，因为它体现的是真实形象，给大家一种身临其境的感觉，学生们不用再凭空想象，感受的就是真实画面，这有利于大家提高学习效率和记忆能力。例如，本人在讲解柳宗元的《小石潭记》工程中，就采用了多媒体教学，在此过程中，我看见大家注意力非常集中，表现出了积极向上的态度，学习氛围也很浓厚，与以往学习状态截然不同，当屏幕上出现郁郁葱葱的竹林，清澈见底的水溪，古怪嶙峋的假山，若隐若现的仙境，大家的思维立即就被激发了，神情变得异常积极，几乎不用老师进行讲解，学生们就主动提问关于里面出现的疑惑问题，有的悟性高的学生竟然可以临摹文言文的优美语句进行自己创作。

 可见，直观教学法对激发学生学习兴趣，提升学习效率有很大的推动作用。综上所述，如何提高学生学习文言文的学习兴趣和学习效果是至关重要的，教师们在教学过程中，应创新教学方法，采用灵活的教学方案引导学生学习文言文，让大家真正喜欢文言文课，培养大家朗读、总结、逻辑思维等能力，从而培养其全面的文化素养。