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作业标题:如何提高学生学习文言文的热情 作业周期 : 2020-06-03 2020-10-31

所属计划:初中语文教学计划

作业要求:

作业标题:

如何提高学生学习言文的热情

作业周期:2020、6.3--2020、10、31

作业要求:

“之乎者也”艰涩难懂。学生刚升入初中,小学时学生学的文言文量少而短,文言知识基础薄弱。学生进入初中面对难懂的文言文古诗词,我们作为语文教师,应怎样帮助学生去理解文章,提高学习文言文的兴趣呢?请结合自己的教学实践,各抒己见。

字数:200字左右。


发布者:刘素玲

如何提高学生学习文言文的热情

提交者:学员郭中原    所属单位:西寨乡第一初级中学    提交时间: 2020-09-29 06:23:19    浏览数( 1 ) 【学员自荐】 【举报】

培养学生学习文言文的兴趣,首先消除学生对文言文的恐惧。感,也就是适度降低要求,以疏通文义为主,不要过多的讲解语法等枯燥知识。其次,选一些故事性强的文言文作为课外补充读物,让学生自己去读,去改编。三,可以采用比赛的方式,在竞争中倒逼孩子学习。四,通过讲解古代文化常识,让学生体会祖国优秀的传统文化,从而喜欢上文言文。第五,通过讲解汉字的深刻内涵,以及古今异义的汉字的趣味性,让学生感兴趣,有了兴趣,孩子们就会主动的去学习文言文。

老师评语

培养孩子学习文言文的热情

评语时间 :2020-10-10 09:06:09

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