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作业标题:综合政地坊 作业周期 : 2020-06-03 2020-10-31

综合政地坊

作业要求:

                                                        

杞县综合政地坊

                                                                      

     教师需课前读教材、备教案。教研组是教师集体备课的家园。上好课必须提前备好课,备教材、备教法、备学生。优秀的教师都把主要的精力用在备课上。根据自己的教学实际提交一份具体的教学案例,以教学设计或教学反思的方式提交。

  作业要求:上传重点章节的一节课的教学设计或教学反思。

  注意事项: 1、必须原创、拒绝雷同,字数500字以上。

         2、不要用附件上传,建议在文档里先编辑好后再复制粘贴到文本框中提交。

         3、为了不影响成绩建议提前提交,截止日期:2020年10月31日

                                                                                


                                                              2020年6月3日

 

                                                                                              


发布者:王艳霞

综合政地坊

提交者:学员王中周    所属单位:大同中学    提交时间: 2020-10-12 10:20:29    浏览数( 1 ) 【举报】

中国民族 教学目标:学生了解中国56个民族,不同民族分布,民俗,生活习惯。全国各族不论大小,一律平等,共同缔造中华民族緊 荣,富强。为中国梦而努力奋斗。 教学重难点:中国民族分布特点,民俗习惯,民族政策。 教学方法:电脑图片,多媒体教学,互动式教学。 板书设计:1,中国民族分布 2,民族风俗习惯 3,民族政策 4,不同省份民族分布,不同民族节日| 教学反思:通过本节学习,了解中华民族民族政策。通过多媒体感受不同民族的文化风情,民俗习惯,民俗节日,民居特点。我国大杂居,小聚居分布特点。以地理环境角度理解民族形成,发展,变化特点。重难点让学生学会,需记忆内容重点划出来。通过一节课学习学到大纲要求内容,体会中华民族共同发展,共同繁荣,各族人民为中国崛起,中国梦而努力奋斗,贡献自己的力量与智慧。 教学反思:通过本节学习激发了学生的民族自信心,自豪感。中国地图上主要少数民族的聚居地,不同民族风俗习惯。 通过多媒体能身临其境感受少教民族风俗,民俗。民居特点与当地自然环境的关系,今后在工作或旅游中

老师评语

评语时间 :2020-10-14 15:51:36

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