作业标题：初中物理二坊作业 作业周期 : 2020-06-03 — 2020-10-31
所属计划：通识
作业要求： 教师需课前读教材、备教案。教研组是教师集体备课的家园。上好课必须提前备好课，备教材、备教法、备学生。优秀的教师都把主要的精力用在备课上。根据自己的教学实际提交一份具体的教学案例，以教学设计或教学反思的方式提交。 作业要求：上传重点章节的一节课的教学设计或教学反思。 注意事项： 1、必须原创、拒绝雷同，字数500字以上。 2、不要用附件上传，建议在文档里先编辑好后再复制粘贴到文本框中提交。 3、为了不影响成绩建议提前提交，截止日期：2020年10月31日
发布者：王玉兰
提交者:学员孙富民 所属单位:西寨乡第一初级中学 提交时间: 2020-10-22 18:18:16 浏览数( 1 ) 【举报】
教学是一种复杂的社会活动，不断要与时俱进，且要因人而宜。在物理教学中教学行为长期墨守陈规，-刀切，齐步走，不反思不总结不更新，教学效果就会体现低效无效。物理老师对自己的教学行为.要进行经常性反思,但在反思教学行为时仅仅依赖于自身在教学实践
中不断积累起来的经验，仅仅停留在经验的认识上是远远不够的对教学行为的反思，还需要有一定物理知识的教学理论和专业学识为基础。及时更新教学理念，以教学理念为教学行为的理论支点。新的教学理念认为，课程是教师、学生、教材、环境四个因素的整合。教学
是一种对话、一种沟通、一种合作共建，而这样的教学所蕴涵的课堂文化，有着鲜明的和谐、民主、平等特色，那么，在教学中如何体现新的教学理念呢?即在教与学的交互活动中，要不断培养学生自主学习探究学习和合作学习的习惯，提高他们独立思考创新思维的能力。
要转变物理教学理念，就要不断丰富自己的专业知识，了 解社会和科学的飞速发展;了解新时代对物理知识的追求,积累丰富的社会经验。
评语时间 ：2020-10-29 15:03:09