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作业标题:【研修作业2】小学语文3坊 作业周期 : 2020-06-08 2020-10-08

所属计划:小学语文教学计划

作业要求:

    识字教学是第一学段小学语文教学的重点,是提高学生阅读能力的基础,是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的积极性,这就要求我们老师在教学中采用多样的教学方法,教给学生多种识字方法。本次作业请您完成根据所教学科一篇识字教学教案设计。

    作业要求:

    1、认真思考,独立完成作业。

    2、不可在研修平台或其它网站复制粘贴他人教案设计。

    温馨提示:

    1、在培训平台“研修作业”处进行提交。

    2、每次提交作业得5分,被评为“优秀”加5分,被批为“良好”加3分,“合格”加1分,不合格者不加分,不提交不得分。此项满分为10分。

    3、作业提交截止日期为2020年10月8日,请各位学员老师在提交截止日期前完成作业。过期提交的作业将不再批阅,所产生后果全部由学员本人负责。

    各位学员老师要加油呀!


发布者:兰二丽

【研修作业2】小学语文3坊

提交者:学员吴艳    所属单位:杞县五里河镇东陶小学    提交时间: 2020-09-30 16:27:03    浏览数( 2 ) 【举报】

一、通过对专家引领性课程的学习,让我更加明确了学习目标,这对于从事一线教学老 师来说无疑是一个福音。通过一系列系统的讲授与学习,我作为学习者的角度来说,觉得 这样的培训方式与内容更易于接受,更加能集中一点加以突破,达到研修和目的和效果。 二、经过这多天的平台培训,让人没想到网络研修却是如此的丰富,仿佛又回到了以 前的学校的学习生活:上课做作业,还有指导老师的精彩点评更上让人心生敬佩之心。在 这一平台上,有一线教师的上课实录来弥补理论的空洞,有教授的理论为我们导航,有各 地同仁的精辟点评,有专家的即时评说,有课后反思研讨,有困惑的解答,有鲜明热烈的 在线研讨所有的这一切都是我未曾料想的。 三、通过研修,我深深感到了自己的不足。当看到别的老师旁征博引,理论结合实际, 侃侃而谈的时候,我发现自己的理论积累实在是浅薄得可怜;当看到别的老师洋洋洒洒, 或做散文或诗情勃发时,我发现自己的文笔生涩得很;当别的老师激情万丈的时候,我有 时却难免会偷偷懒,这一切都让我十分惭愧。是啊,我确实需要把自己的一桶水注满,才 能给学生一杯水。

老师评语

评语时间 :2020-10-10 14:16:13

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