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作业标题:研修作业一 作业周期 : 2020-06-10 2020-10-01

所属计划:通识

作业要求:

如何做一个独享教育幸福的好老师?(请各位老师根据自己的教学经历,写出独特感受)

发布者:杨敏

研修作业一

提交者:学员王晶    所属单位:杞县裴村店乡小学    提交时间: 2020-09-07 15:02:10    浏览数( 1 ) 【学员自荐】 【举报】

要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台。营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,我们就会少许多教学的焦虑和烦恼。 要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。但要让学生感恩我们,我们就必须会 感恩学生、呵护学生、尊重学生。 要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复,那必然厌倦,也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路,应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。 幸福不仅仅来自工作,更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。 其实,教师的职业幸福是一种心态和状态,也是信念与追求的体现。心态决定状态,有了好心态就有了好心情,心情是可以传递的,教师是爱的事业,有了好心情,就能笑对生活,就能爱每一个学生,同他们"打成一片",就能通过言传身教让学生陶醉,接受情感的洗礼、引导和激励。

老师评语

评语时间 :2020-09-08 14:46:20

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