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作业标题:如何读懂教学中的重难点 作业周期 : 2020-06-15 2020-11-14

所属计划:小学数学教学计划

作业要求:

小学数学教学内容包罗万象,每堂课都有它自己的教学重点和教学难点.教学难点是学生在课堂上最容易疑惑不解的知识点,是学生认知矛盾的焦点,它犹如学生学习途中的绊脚石,阻碍着学生进一步掌握教学知识。
         教学重点是这一节课主要教授的内容,也是学生应该掌握的主要内容。教学难点是学生对教学知识感到难于理解,掌握起来有困难的部分。准确把握教学重难点,采用各种教学方法突破教学难点,关系到学生能否顺利地化解难点、解除疑惑。所以切实把我重难点在教学中的地位就优为重要。

发布者:李井

如何读懂教学中的重难点

提交者:学员马守生    所属单位:湖岗乡小学    提交时间: 2020-11-05 17:37:47    浏览数( 1 ) 【学员自荐】 【举报】

教师在教学中应选用恰当的教学方法,突破难点,优化课堂教学,这是全面提高教学质量的关键。复习旧知识,突破难点。今天,朴新小编给大家带来数学教学的技巧. 重视求证,突破难点 根据教材内容的难点,采取恰当的验证方法,也是突破难点的一种重要途径。对于判断题,一般学生很难断定,教师若教会学生根据题目采用相应的求证方法,就能作出正确的判断。如“判断43700÷24≈1400……1是否正确,可引导学生利用求被除数方法来验证。1400×24+1=43701与原来的被除数不符,所以是错的。进一步求证得出1400×24+100=43700,被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变,而余数变了,余数也会随着扩大相同的倍数。这样,抽象的题目就变得具体化了。

老师评语

评语时间 :2020-11-06 09:55:07

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