020年的春节，“锣鼓喧天、鞭炮齐鸣、红旗招展、人山人海”没了，因为新冠肺炎的到来，伴随我们的是停工停产、宅家和躺床上扣手机就是为国家做贡献。随着学校开学的无限期延迟，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，老师也自然成为“主播”，开始网上授课。  

对于这个新生事物，从没用过，也没想过自己要用。上课之前，各种紧张、无措、不安、激动，简直难以言表，上课后也收获了欢喜和感动。    

紧张不安的是：    

1、备课以前写的是教案，现在要写讲稿，而且有时候语言还要幽默一点。平时授课过程中的学(20—25分钟左右)+练的模式。网络授课改为学习+练习+总结的模式。(每个知识点的讲解尽量控制在3—5分钟之内，随后配以相应的练习)。    

2、如何使用钉钉?怎么跟学生互动?如何布置作业?如何分享屏幕?…    

欢喜和感动的是:    

1、慢慢了解了直播的步骤，大体掌握了操作。    

2、在钉钉上看家长的留言，得到了许多家长的支持与肯定。    

只要做，就会有效果;只要尝试，就会有突破;只要完成，就值得被看见和被肯定。虽然疫情依然严重，但它永远阻止不了一颗团结的奋力前行的心，相信一起并行，共克时艰，所有的美好终会到来!因为人生的路上，唯有成长和学习，方能行稳致远!