作业标题:小学语文14坊研修作业(二)
作业周期 :
2020-06-18 —
2020-10-31
所属计划:小学语文教学计划
作业要求:怎样培养学生的阅读能力?让学生享受阅读的快乐?
语文课程标准指出,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,语文老师要努力让学生喜欢上语文课,并感受到学习语文的乐趣,教学要尽可能增加趣味性,请老师们谈谈怎样培养学生的阅读能力,让学生享受阅读的快乐?要求:不准抄袭,不少于200字。
发布者:史克红
小学语文14坊研修作业(二)
提交者:学员孟文霞
所属单位:杞县高阳镇小学 提交时间:
2020-09-22 07:22:34
浏览数( 1 )
【举报】
小学生年龄小,自控力弱。朗读时启发学生用自己对生活的观察、体验和评判课文来直接理解,让朗读内容贴近学生真实生活经验,这样学生就乐意阅读。
课堂上让学生选择带问题阅读、边实践边阅读、开放性阅读等适合自己口味的阅读方式,有目的性、有感情、有顺序地去阅读。
课堂让学生大胆地品读,体现了生命的自由,尊重了学生生命的独特存在。
要用多媒体教学手段指导阅读,我们有的教师在课堂上一味地播放影视剧片段或影视主题乐曲,而忽略了学生对文学作品的阅读和感悟。这样的课堂气氛看似活跃热闹,但因缺乏对课文的阅读和理解,学生很难与作品达到情感上的共鸣。因此,教师一方面应充分发挥多媒体教学手段的优势,另一方面要把多媒体教学手段与文本阅读有机地结合起来,形成互补,这样才能有效地调动学生学习的积极性。
老师评语
评语时间 :2020-09-24 23:07:15