爱祖国教案 第一课时 教学目标： 1.聆听《我们走进十月的阳光》爱国主义题材音乐作品的感染下，进一步激发 我们的爱国热情。 教学重难点： 通过聆听和演唱歌曲，激发学生的爱国激情。 教具准备： 实物投影设备、投影片、磁带、录音机 教学过程： 一、导入： 设问：为什么人们把十月称为金秋？（气候、季节、节日。。。） 二、聆听 1.欣赏《我们走进十月的阳光》第2页 懂回答问题：歌曲的内容是什么？表达了什么主题思想？演唱的形式？ 2.出示歌片，再次欣赏：边看谱边欣赏。 懂研究的问题：歌曲由几部分组成？为什么？ 3.分段深入欣赏： （1)边看教材的图形谱［1],边听第一部分音乐，谈谈你对这部分音乐的感受。潼 （2)边看教材的图形谱［2],边听第二部分，谈谈与第一部分的对比。“风”、“雨” 的含义？ （3)听第三部分并按曲调由自己画图形谱。谈谈这一部分的形象并与第一、二部 分比较。 4.细致地聆听全歌曲。 讨论： （1)歌曲给你什么感受与启示？ （2)对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解？ 5.各人根据三段音乐，设计三种动作，边聆听音乐边表演，以表示对歌曲的理 解。第3页 三、学唱歌曲《一个妈妈的女儿》 1.谈话导入：每个人都有一个妈妈，你的妈妈叫什么？ 2.太阳和月亮也有个妈妈，他们的妈妈叫什么？光明。藏族和汉族是一个 妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国。 3. 聆听歌曲范唱。 懂讨论歌曲的内容及其表达的情感。 4. 学唱歌曲： 注意：（1)由于此歌音域较广，节奏较复杂，所以对三年级学生有一定难度， 宜用听唱法，反复多听几次模仿学唱。歌曲定调建议改为1=F.低声区的声音不 要压，要放松，高音不要喊叫，用些假声唱。 （2)为了降低难度，可分为两部分学唱，先唱第1~12小节曲调，唱会巩固后再 唱后面部分。在歌词方面要先唱好第一段、熟练流畅后，有时间再唱第二段，或 第二段让学生课后再学唱。 5.唱熟练、流畅后，可以用西藏舞的基本舞步，边跳边唱。懂