“精讲 ”是为了帮助学生掌握课文内容的内容和形式，并提高练的效率，所以要求教师的讲课做到： 内容精要 紧扣目的要求，突出重点难点，少而精。 方法恰当 既能体现教学要求，又能符合学生实际水平。如对较深的知识可运用讲述法，对较难的词语可运用串讲法，在加深理解和品味时可运用朗读指导等。 语言精炼 明白生动，要言不烦，能起点拨作用，启发学生的思考和想象。 多 练 练的方式多种多样。综合性的书面作文、口头作文是练，其它像朗读、默读、听写、答问、查字典、抄词语等也是练。“多练”既包括一定的数量要求，也包括一定的质量要求，要根据不同阶段的教学目的和不同的教学对象，运用最有效的训练方式，以求切实地培养技能，发展智力。