作业标题：如何提高学生学习文言文的热情 作业周期 : 2020-06-22 — 2020-10-31
所属计划：初中语文教学计划
作业要求： 作业要求： “之乎者也”艰涩难懂。学生刚升入初中，小学时学生学的文言文量少而短，文言知识基础薄弱。学生进入初中面对难懂的文言文、古诗词，我们作为语文教师，应怎样帮助学生去理解文章，提高学习文言文的兴趣呢？请结合自己的教学实践，各抒己见。 字数：200字左右。
发布者：侯娟
提交者:学员李卫红 所属单位:高阳镇初中 提交时间: 2020-10-12 09:41:48 浏览数( 0 ) 【举报】
为了提高学生学习文言文的积极性，有以下行之有效的做法：
一、变化诵读，激发兴趣
二、创设一个情境
第一先激趣导入。
（第二再激情辩论
最后可以趣味朗读
总言之，学生是学习的主体，我们作为语文教师，必须根据学生身心发展的规律和学生已有的生活经验，保护好学生在探求新知过程中的好奇心、求知欲，充分激发学生的学习主动和进取精神，让学生唱主角，体验到发现知识的兴奋感和完成任务的自信心，这样就会激发学生学习语文的兴趣。我们要通过多种方法和途径，激发和培养学生的学习兴趣，以追求学生的最大限度的发展和获得，只有这样才能实现课堂教学的最佳效果。
评语时间 ：2020-10-12 22:26:58