庚子新春，一场突如其来的新冠疫情打乱了我们的生活，也给大家带来了很多不便。遵照中央部署，全国上下各级学校都在开展“停课不停学”的网上教学活动，老师们“八仙过海、各显神通”，纷纷做起了网络主播。我也按照学校要求，开始了网上教学。由于体育课与一般的文化课不同，我一方面根据学校安排，利用“钉钉打卡”软件在上课时间指导学生居家锻炼，结合家庭条件安排他们进行跳绳、踢毽、羽毛球、广播操等活动，另一方面结合班主任利用微信群与家长互动，让家长做好监督，教育孩子疫情当前，预防为主，加强锻炼，提高免疫力尤其关键，让学生从思想上重视起来，以提高他们对体育课的配合度，并鼓励家长带领孩子，结合自家条件创造性地开展体育活动。

    开学后，为了做好课堂衔接，我首先把第一节体育课安排成室内课，课堂上我让大家畅所欲言，谈谈自己居家期间参加体育锻炼的情况，鼓励他们讲讲自己创造性开展锻炼的活动项目。为了保证课堂效果，我结合室内课了解到的学情和开学后疫情防控常态化的要求，制定了切实可行的教学计划。对假期期间缺少锻炼的同学，我安排他们体育课上做适度的运动，循序渐进，增强体能；对于学生课堂上提出的居家期间有创新性的活动项目我甄别性采纳以丰富学生的课堂内容；针对学生在校须保持间距和课堂上须戴口罩的特点，我安排有间距、强度小但不失锻炼效果的体育项目指导他们活动；为了提高课堂效果，我还重视发挥教研组集体备课的优势，和大家群策群力、指导教学活动的顺利开展。一切教学活动都在教学计划的指导下有序开展，圆满完成了教学目标和任务。

    通过后疫情时代教学活动的开展，我深刻领悟到“教无定法贵在得法”的教育原则，教育需要我们用心付出、用心感悟，“世上无难事，只怕有心人”，只要我们以一颗责任心和满腔的热忱投入教育事业，就一定会取得理想的教学效果。