作业标题:【校本研修成果1】谈谈怎样才能备好课
作业周期 :
2020-05-29 —
2020-10-31
发布范围:全员
作业要求: 备课是上课的根本,备好课才能上好课。一节好课才能有效达到提高课堂教学效率和教学质量的目标。请参训教师结合本次培训学习和自身实践情况,提交1份校本研修成果:谈谈怎样才能备好课?
作业要求:
1.校本研修成果先放在word里面编辑,通过复制粘贴将内容复制到答题框提交,一般不要上传附件。
2.作品必须原创,如出现雷同,视为不合格。
3.提交时间为2020年10月10日前。
提示:每篇成果提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,“良好”加3分,“合格”加1分,“不合格”不加分,未提交不得分。(在培训平台“校本研修成果”处进行提交)
发布者:项目管理员
【校本研修成果1】谈谈怎样才能备好课
提交者:学员何雪杰
所属单位:邢口镇中心学校小学 提交时间:
2020-10-27 10:47:01
浏览数( 2 )
【举报】
一堂好的课,不光是看教学目标是否完成,教学重难点是否突出,师生互动是否活跃等等,主要还要看学生的感受和真正的实际效果。
过去只关注教师的“教”,现在更关注学生的“学”,尤其是学生的学习状态、参与程度,自主学习等。我认为,一堂好课,并不是千锤百炼的公开课,而是常态下的日常教学。
我在本学期的校本研修期间,认真履行评好课专题培训的研修要求,严格要求自己,鞭策自己,积极主动的做了很多相关工作,如学习教育理论、听课、评课、备课、上课、撰写教学反思和论文、读书、写读书笔记等等。短短几个月的校本研修,使我深刻地认识到当一名现代的教师,尤其是当前课改下的好老师是一件多么不容易的事。教师备课应做到:
1、按新课程标准,备好教材。教材是教师进行教学活动的重要依据,是学生获取知识的主要来源,是顺利完成教学任务的基本条件,更是学生学习的一种重要的资源,也是师生沟通的中介。充分的利用教材,开展创造性的教学,是新课程的基本主张。
2、备课每一节课的教材。新教材的特点之一是“具有基础性、丰富性和开放性”,即教学内容是基础而丰富的,呈现形式是丰富而开放的。备课时要认真挖掘教材每一节课的资源,力图呈现丰富多彩的感知材料,给不同层次的学生都留出一定的思维空间。
3、备学生“为了每一位学生的发展”,这是这次新课程改革的宗旨。教师应随之改变以往的教育观念、教育行为。
4、备教学方法。教学方法是为了有目的的教学,是采用符合教学规律的活动,也是完成一定的教学任务的手段。教学方法本身既包括了教师的教学方法,也包括学生学习的方法。
老师评语
评语时间 :2020-10-28 19:39:02