作业标题:【校本研修成果1】谈谈怎样才能备好课 作业周期 : 2020-05-29 — 2020-10-31
发布范围:全员
作业要求: 备课是上课的根本,备好课才能上好课。一节好课才能有效达到提高课堂教学效率和教学质量的目标。请参训教师结合本次培训学习和自身实践情况,提交1份校本研修成果:谈谈怎样才能备好课? 作业要求: 1.校本研修成果先放在word里面编辑,通过复制粘贴将内容复制到答题框提交,一般不要上传附件。 2.作品必须原创,如出现雷同,视为不合格。 3.提交时间为2020年10月10日前。 提示:每篇成果提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,“良好”加3分,“合格”加1分,“不合格”不加分,未提交不得分。(在培训平台“校本研修成果”处进行提交)
发布者:项目管理员
提交者:学员段中和 所属单位:邢口镇一中 提交时间: 2020-10-14 20:28:57 浏览数( 0 ) 【举报】
一、 吃透教材
认真钻研教材,包括吃透教学大纲,搞清教学目的,在此基础上研究教材和参考有关教学资料。
钻研教材,应该力求达到懂、透、化的程度。
所谓懂,就是教师对教材的文字语言、基本思想、主要内容、思考题目和图表设计等,都要真正做到弄懂弄通。
所谓透,就是教师在吃透教学大纲精神的基础上,从知识体系上把握和领会教材的编写意图、教学目的,找出该学科的重点、难点和关键点。
所谓化,就是教师要把教材中的知识化为己有,融会贯通,力求运用自如地化难为易、化抽象为具体、化枯燥为有趣。
此外,教师在钻研教材时,要有不断更新、充实和完善教学内容的意识,注意收集整理和积累相关学科与本学科有联系的内容、信息、资料,以不断扩充知识和提高自身任教素质与教学能力、水平。
二、 做好教案
教案是教师组织课堂教学的“施政纲领”。
教案内容通常包括:学科课题、教学目的、教学内容、教学重点、教学难点、教学过程和教学手段的选用、教学设备器材的准备、课堂板书的设计以及影音资料的放映等。
教师准备教案,一般应该体现“明确、、正确、准确”的基本要求。
一是教学目的要明确,就是针对本学科,甚至具体到每一堂课的知识教学要达到什么程度、能力培养达到什么标准、思想教育达到什么效果,都需要在教案中加以明确。
二是教学内容要正确,就是要在教案中严格按照教学大纲规定和教学计划要求,处理和安排教材内容,不得随意进行删、补、增、减、换,要确保教材规定的知识结构的系统性和连贯性。
三是教学设计要准确,就是教师的教案中对课时安排和教学进程设置一定要体现准确、严谨。具体地讲,就是按照每一课时要完成的教学内容,准确地安排以课时为框架的授课内容和时间分配。在教学进程的设定时,既要注意教学内容的逻辑顺序,又要准确地突出教学内容的重点,并提出难点和关键点。另外,对课题导入、课堂提问和课终小结等,也都要教案中精心设定,以体现准确、规范和严谨的教学作风。
另外,对课题导入、课堂提问和课终小结等,也都要教案中精心设定,以体现准确、规范和严谨的教学作风。
三、选择教法
教师课堂教学,一定要不拘一格、开拓创新,灵活运用各种新颖、有趣、有效教法。
教法,通常是指本课程准备采用何种教学手段、需要使用哪些教学设备器材、运用什么样的教学方式等,作为教师都要认真琢磨、仔细考虑,应该说在教学目的、任务、内容等都已经确定的前提下,选择最佳教学方法,就成为教师备课的关键问题。
教学方法和手段的确定,一般应该根据该课程教学内容的特点,从本单位教学设施条件和学生知识水平的实际情况出发,贯彻思想性与科学性相统一、直观与讲解相结合,以及启发诱导、循序渐进和因材施教等教学原则,选择能够把学生推向主体地位参与学习的有效方式,设计环环紧扣、步步深入的教学流程,如“讲授法”、“读书指导法”、“论证法”、“演示法”、“练习法”、“图解法”等。
随着现代科学技术的发展,多媒体计算机广泛运用于教学领域,使绝大多数教学内容可以研制开发成教学课件,在网上进行讲解、剖析、演示、对抗练习,甚至可以网上测试、考核,使教学方法日趋广泛、科学、先进。总之,只要教师在备课中,恰当地选择和创造性地准备自己认为最为理想的教学方法,并广泛、虚心地听取同事的意见、建议,不断充实、完善自己的教案,进行试讲试教,就能在课堂上充分展示自己的讲课艺术,并形成自己的教学风格,提高教学水平和教学质量,为我国的教育事业多做贡献。
评语时间 :2020-10-17 10:42:56