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作业标题:【校本研修成果1】谈谈怎样才能备好课 作业周期 : 2020-05-29 2020-10-31

发布范围:全员

作业要求:

    备课是上课的根本,备好课才能上好课。一节好课才能有效达到提高课堂教学效率和教学质量的目标。请参训教师结合本次培训学习和自身实践情况,提交1份校本研修成果:谈谈怎样才能备好课?

    作业要求:

    1.校本研修成果先放在word里面编辑,通过复制粘贴将内容复制到答题框提交,一般不要上传附件。 

    2.作品必须原创,如出现雷同,视为不合格。

    3.提交时间为2020年1010日前

    提示:每篇成果提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,“良好”加3分,“合格”加1分,“不合格”不加分,未提交不得分。(在培训平台“校本研修成果”处进行提交)


发布者:项目管理员

【校本研修成果1】谈谈怎样才能备好课

提交者:学员李淑丽    所属单位:苏木乡小学    提交时间: 2020-10-28 12:06:52    浏览数( 3 ) 【举报】

我们都知道,教师要想上好一节课,就一定要会备课。 一,备指南 和目标。备好课的前提首先要熟悉学生发展指南和纲要在着就是抓住学生的年龄特点,心理特点以及个性差异。 二备课程 。备课程包括教材,教学,设计以及教学用到的教具学具,找到教学中的重点和难点,灵活运用。设计好课程中问学生的问题以及预见性的掌握学生会问的问题。处处做到课前有备无患,才能得心应手的上好一节课。 二,背设计。上课前教师一定要对教学形式,教学,板书内容进行设计,用什么样的语言话术,什么样的教具更能激发学生的注意力和兴趣度,只有激发了学生对本节课的浓厚的兴趣,才算一节好课。 四、备情景。给学生设置情境式的体验式教学,激发学生参与学习的兴趣,使学生全身心投入到课程活动中,教师要让学生在一种真实,具有挑战性的学习环境与问题中展开讨论。激发学生畅所欲言,思维灵活,能从多角度去思考问题,有利于培养学生的自信心和责任感,并使学生从学习活动中获得成功的情绪体验。

老师评语

评语时间 :2020-10-29 14:06:15

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