作业标题:【校本研修成果1】谈谈怎样才能备好课
作业周期 :
2020-05-29 —
2020-10-31
发布范围:全员
作业要求: 备课是上课的根本,备好课才能上好课。一节好课才能有效达到提高课堂教学效率和教学质量的目标。请参训教师结合本次培训学习和自身实践情况,提交1份校本研修成果:谈谈怎样才能备好课?
作业要求:
1.校本研修成果先放在word里面编辑,通过复制粘贴将内容复制到答题框提交,一般不要上传附件。
2.作品必须原创,如出现雷同,视为不合格。
3.提交时间为2020年10月10日前。
提示:每篇成果提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,“良好”加3分,“合格”加1分,“不合格”不加分,未提交不得分。(在培训平台“校本研修成果”处进行提交)
发布者:项目管理员
【校本研修成果1】谈谈怎样才能备好课
提交者:学员韩琦
所属单位:柿园乡李屯小学 提交时间:
2020-10-27 15:17:48
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从事教学工作以来,为使自己的每一节课通俗易懂,让学生乐于接受,使学生最大限度的掌握小学数学知识,提高教学效果,严格要求自己,备好每一节课!
备课,是上课的根本,备好课才能上好课。由于长期在农村小学数学教学,个人认为需要从“宏观”和“微观”两个方面进行!所谓“宏观”是整个小学阶段数学知识的融会贯通,具有连贯性,达到系统化。所谓“微观”,是在“宏观”的基础上,备课具体到学期,单元,再细化到每一节课!
日常工作中把备课分为以下几个步骤:
一,学期备课
1,钻研教学大纲;2通读全部教材;3,了解学生情况。
二,单元备课
1,对本单元教学目标,方法的了解;2能尽快把本单元的内容备熟备深备透;3能够更系统明晰哥重点突出。
三,课时备课
1,教学目的明确;2教学内容正确;3,教学设计准确!
4,合理安排时间;5,估计学生会遇到什么困难,该如何引导,等等等等
五,课后备课
不能讲完了就万事大吉,讲完了要做好总结,以查漏补缺。要想真正提高教育教学水平,搞好课后备课是非常重要的!
只要我们在备课中,恰当的选择性和创造性准备自己认为最理想的教学方法,并广泛听取其他教师意见建议,不断充实自己,完善自己的备课,形成自己的教学风格提高教学水平,教育质量,为教育事业做出自己应有的贡献,培养出新一代全面发展爱党爱国的社会主义接班人!
老师评语
评语时间 :2020-10-28 15:14:59