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作业标题:【校本研修成果1】谈谈怎样才能备好课 作业周期 : 2020-05-29 2020-10-31

发布范围:全员

作业要求:

    备课是上课的根本,备好课才能上好课。一节好课才能有效达到提高课堂教学效率和教学质量的目标。请参训教师结合本次培训学习和自身实践情况,提交1份校本研修成果:谈谈怎样才能备好课?

    作业要求:

    1.校本研修成果先放在word里面编辑,通过复制粘贴将内容复制到答题框提交,一般不要上传附件。 

    2.作品必须原创,如出现雷同,视为不合格。

    3.提交时间为2020年1010日前

    提示:每篇成果提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,“良好”加3分,“合格”加1分,“不合格”不加分,未提交不得分。(在培训平台“校本研修成果”处进行提交)


发布者:项目管理员

【校本研修成果1】谈谈怎样才能备好课

提交者:学员胡晨钟    所属单位:大同中学    提交时间: 2020-10-09 10:00:56    浏览数( 0 ) 【举报】

谈谈怎样备好课 一幅设计完美的图纸,是建好一所建筑的基础。同样,备课是上课的根本,备好课才能上好课,一堂好课才能有效达到课堂教学效果和教学质量的目标。那么怎样才能备好课呢?通过本人教学实践以及本期研修学习,我认为需要从以下几点做起: 一、备教材。教师备课首先要吃透教材内容。知道上节课讲了什么,本节课需要讲什么,下节课该讲什么,这样才能顺利的导入新课,顺利的过渡。授课中才能得心应手,游刃有余,才能教授全面,才能提高教学效果,提升教学质量。 二、备学生 。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。虽然每年的教材相同,教学内容相同,但是学生变了,他们的学习基础,思想认知,兴趣爱好等等都发生了改变,所以教师必须深入到学生当中,深入了解他们的学习基础,家庭情况,兴趣爱好等等,只有这样才能做到因材施教,达到预期的教学效果。 三、备教法。学无定法,教无定法,对于不同的教学内容,不同的学生,不同的教学环境,应采取不同的教学方法,这样才能激发学生学习兴趣,提高他们的求知欲望,调动学生学习的主动性和自觉性,养成良好的学习习惯,从而达到教育的目的。 总而言之,只要我们热爱本职工作,对学生关注、关爱、关心,对学生充满爱心,对工作充满热忱,对国家充满报效之心,就一定能够备好每一堂课。|

老师评语

阐述的很精炼,给个赞!

评语时间 :2020-10-09 10:44:30

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