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作业标题:【校本研修成果2】结合网络学习和校本实践活动,提交一份您最得意的“板书”作品 作业周期 : 2020-06-03 2020-10-10

发布范围:全员

作业要求:

内容要求:

1.您最喜欢的自己的课堂板书照片,作为附件上传(不少于2张)

2.您关于“板书”的故事或感悟心得(不少于500字)

作业要求: 

1.请简单介绍一下您这份“板书”的使用背景(学生、教学环境、学校情 况等),将更好地展示您的特色。
2.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨; 
3.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨;

4.请务必2020年1010号之前提交。


发布者:项目管理员

【校本研修成果2】结合网络学习和校本实践活动,提交一份您最得意的“板书”作品

提交者:学员张新启    所属单位:平城乡孙府寨小学    提交时间: 2020-10-10 11:14:15    浏览数( 2 ) 【举报】

杞县平城乡孙府寨学校,现有5个教学班,学生67余人。现有教职工11名,其中中小学高级教师1名,中小学一级教师6名,中小学二级教师5名;学校始建于1992年,坚持“德育为先,能力为重,育人为本”的办学思想,全面贯彻党的教育方针,落实“立德树人”根本任务,构建促进学生全面而有个性发展的课程体系,为学生适应社会生活作准备,为学生终身发展奠定基础。

学校办学理念先进,课程设置合理,开设开齐国家课程,完善课程模块设置;为学生全面发展和彰显个性提供了广阔的舞台;勤奋求实的学风、和谐的师生关系,为学生的成长提供了良好的学习环境。学校以 “学生向往、教师幸福、社会满意”为目标,不断开拓、创新,形成了鲜明的办学特色,办学近30年来,为乡级教育做出了重要贡献。

本学期带三年级数学课,班级共15名学生,男生8人,女生7人,月考中成绩优秀者9人,一般成绩学生6人。对本节课板书的感悟心得:

首先,有助于阐述和讲解教学内容,使学生容易接受。具有层次清楚,主次分明,逻辑性强,各种关系表示准确等特点,起到启发学生进行科学的思维,帮助学生记忆,分析,消化,巩固所学知识;能够引导学生掌握学习重点,顺利解决难点等作用,从而促进学生各方面能力的提高。

其次,能够将所学的内容,尤其是较复杂的教材内容分成层次,便于学生理解和掌握知识;可以扩大巩固学生的感知量,提高学生学习的兴趣,发展学生的智力,更好的完成学习任务。

最后,有利于启发学生的思维,培养学生的能力。有利于发挥教师的主导作用,调动学生学习的积极性。在教学中教师省时,省力,一个科学的板书既能激发学生的学习兴趣,又有利于教师主动地控制教学活动的过程。


附件

老师评语

评语时间 :2020-10-12 08:53:16

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