“板书”的感悟心得 提交教师:王春生 本人通过继续教育培训课程的学习，联想多年的实际应用，对“板书”有了更深的认识和理解，有着新的感悟心得，现结合自己满意的两课“板书”，谈谈自己“板书”的感悟心得。 板书是教师运用黑板以凝练的语言文字和和数字图表等传递教学信息，帮助学生理解授课的内容和重难点，有助于学生思考和记录、记忆的一种教学手段。 好的板书，既有利于知识的传授，又能开发学生的智力；既能直接引导学生学习，又能培养良好的学习习惯；既能激发学生的学习兴趣，又能活跃学生的思维。 好的板书主要体现在，简明、清晰、美观、规律，好识别、好对比、好理解、好记忆等。 我在设计以上两课的板书时，充分运用了培训课程中的有关知识，考虑到以下几点：1、类推自然而然得出结果，2、表格式显示独立、统一、明显，认知理解容易，3、方便记忆等，通过应用课堂效果很好，学生接受的相对的快，并体现了对知识掌握的连续性，并激发了学生的学习兴趣。例如：有的学生问一年为什么是12个月？为什么有大小月？为什么大月31天；小月30天，二月有28天，还有29天等，大大增加了浓郁的学习气氛。 板书既是教师应当具备的教学基本功，又是教师必须掌握的一项基本教学技能。拥有优秀的板书和美好的板书设计，对教师而言，非常重要。以后我一定要好好练习板书，提高自己的板书设计能力，努力做更多独具匠心的“板书”。