在小学英语教学中，好的板书是课堂教学的重要组成部分，是英语教师的艺术创作，板书要有以下作用：

1．有助于教学目标的完成

    设计科学的板书能较好地呈现教学内容，有利于教师传授知识和学生掌握知识。可以帮助学生记忆，理解和操练所学内容；在练习课上，板书可以 直接帮助学生归纳、整理和运用所学英语知识的作用。

2．有助于突破教学重点和难点

  给学生提供了充分的时间进行观察和思考。设计合理的板书能对教学内容删繁就简，将教学重点、难点和关键点条理清晰地展现出来，使学生一目了然，轻松、明确地感知和领会所学内容。

3．有助于提高学生的英语书写技能

    小学生具有较强的模仿能力。如果教师能板书一手漂亮、规范的英文，而且板书设计得整洁、美观，就会为学生树立榜样，潜移默化地培养学生的审美情趣以及认真、严谨的学习态度，提高学生的英语书写技能。特别是在字母书写的学习阶段，教师的板书和对书写技巧的讲解有利于学生养成良好的学习习惯。

    爱美是人的天性。因此，高尔基说：“人都是艺术家。他无论在什么地方，总是希望把‘美’带到他的生活中去。”一幅新颖别致，富有美感的板书往往可以给学生留下难以磨灭的印象。教师在设计板书的过程中，不但要考虑借助板书使学生理解、掌握、深化教学内容，而且要考虑板书的美观性和艺术性。而美观、艺术性强的板书，能使学生在欣赏、享受优美直观形象的同时，进一步理解、掌握和深化教学内容。

    我今天上传的英语板书，是小学四年级上册第三课Lesson3:Is this your bag?我采用红色写出题目，再以白云的形式展现，醒目又突出重点；对话句子巧妙运用花朵和花瓣，花朵上是本课所学的重要句型，下面两片叶子是问句的两种回答形式，清楚的展现了问句与答语的关系，有以黄色书写，给学生留下深刻印象，问句后半部分your knife用艳红色标出，以及右边your knife,my book,his ruler,her crayon也是用艳红色标出来，意思是问句中的艳红色可以替换成右边的短语，方便面学生理解记忆。

    以上是我对这次板书的简要介绍，老师批改作业辛苦了。