作业标题：【校本研修成果2】结合网络学习和校本实践活动，提交一份您最得意的“板书”作品 作业周期 : 2020-06-03 — 2020-10-31
发布范围：全员
作业要求： 内容要求： 1.您最喜欢的自己的课堂板书照片，作为附件上传（不少于2张） 2.您关于“板书”的故事或感悟心得（不少于500字） 作业要求： 1.请简单介绍一下您这份“板书”的使用背景（学生、教学环境、学校情 况等），将更好地展示您的特色。 4.请务必2020年10月10号之前提交。
2.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨；
3.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨；
发布者：项目管理员
提交者:学员郭阿永 所属单位:西寨乡赵寨小学 提交时间: 2020-10-23 09:13:23 浏览数( 0 ) 【举报】
本文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。整个教学过程，在学生充分感知的情况下，注重学生听、说读、写的训练。采用“边读边想象从作者生动的描写中想象画面” 即“变话为上群画”的阅读方法，引导学生多读多想
多体会，让学生抓住重点字词深入理解课文内容。从乡亲们“摆”搭石 走《搭石和“让”搭石的一幅幅闻面中体会到其中的人性美，感受乡亲们纯朴 美好的情感，体会人与人之间宾相关爱带来的温暖和快乐，并使学生初步了解结合具体事例写出人物特点的方法。
评语时间 ：2020-10-29 14:59:35
