一个好的板书设计，可以让学生形象直观地理解课文主要内容和作者所要表达的思想感情。所以教师在日常教学中要特别注意板书设计的艺术性，这就要求老师在备课的过程中，吃透教材，精准地把握作者所要表达的思想，从而设计出简洁明了的板书。板书具有直观性；同学们在听课的过程中，从老师板书中可以直观地了解课文的内容和所表达的思想。板书又具有较大的灵活性；一千个人眼中有一千个哈姆来特，同一篇课文，不同的人有不同的理解，允许学生有不同的见解，老师的板书也可以根据学生的需求而改变。板书还具有美观性。我们的板书具有示范和引导作用，同时给学生以美的享受。 精心设计的板书，能使学生赏心悦目，兴趣盎然，活化知识，对知识加深理解，加深记忆，是提高学生非智力因素的重要手段。因为板书设计有这么重要的作用，这就要求老师的板书应精心设计，严谨布局，决不可满板乱画，使板书杂乱无章。在板位安排时，应当注意整体效果，合理布局。哪部分在左，哪部分在右，哪部分位上，哪部分位下，必须有一个全局安排，使之位次适当，措置有序，编排合理，给人以整体美感。一般来说，应将板面分出若干区域，譬如标题区、推演区、绘图区、便写区等。标题区比较重要，需要学生注意和记录。通常位于左侧上边，字写得比较庄重、醒目;推演区因内容较多，又要随写随擦，所以应单辟一区，以左右之中为宜。绘图区不一定太死，可根据图的多少和难易而定，便写区是处理临时情况用的，通常靠右，以免干扰其它区。在板位安排上，不可主次不分，平面直推。应准确的把板书内容的主次在板位安排上体现出来，才能使学生明确重点，便于理解和记录。