作业标题:【校本研修成果2】结合网络学习和校本实践活动,提交一份您最得意的“板书”作品
作业周期 :
2020-06-03 —
2020-10-10
发布范围:全员
作业要求:内容要求:
1.您最喜欢的自己的课堂板书照片,作为附件上传(不少于2张)
2.您关于“板书”的故事或感悟心得(不少于500字)
作业要求:
1.请简单介绍一下您这份“板书”的使用背景(学生、教学环境、学校情 况等),将更好地展示您的特色。
2.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨;
3.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨;
4.请务必2020年10月10号之前提交。
发布者:项目管理员
【校本研修成果2】结合网络学习和校本实践活动,提交一份您最得意的“板书”作品
提交者:学员赵玉芳
所属单位:柿园乡第一初级中学 提交时间:
2020-10-09 10:19:39
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板书是最常用的教学手段之一。在课堂上学生接受知识信息的渠道基本有两个 ,一是视觉 ,二是听觉。板书是使学生通过视觉而获得知识信息的。在学生接受信息的两个渠道中 ,通过视觉获得信息的记忆时间 ,比从听觉获得信息的时间要长几倍。板书便于学生巩固知识 ,因而是提高教学效果不可忽视的一种教学手段。怎样充分发挥板书的作用 ,在教学中应注意以下几点 :一、板书布局要合理板书的布局要均衡、对称、醒目 ,使学生纵观黑板 ,就可以对全节课在头脑中有个整体框架结构 ,便于回忆和掌握知识。备课时要做好一节课的板书计划 ,精心设计 ,巧于安排 ,主次分明 ,设计科学 ,讲究艺术。板书一般有主体部分和辅助部分。常见的板书布局有 :①中心版 ,以黑板中心为主 ,主版两侧留出板面以供辅助版书用。②两分板 ,将版面一分为二 ,左侧为主版 ,右侧为辅版。③三分版 ,以黑板左侧为主版 ,中间为辅版 ,右侧作为机动用。教学中 ,要根据板书内容布置版面 ,做到布局合理 ,层次清晰 ,主次分明 ,使人看了一目了然。二、板书要注意形式美形式美能吸引学生的注意力 ,引起学生对板书内容进行探究的兴趣。