《秋天的雨》板书设计心得

在小学语文教学中，农村受社会因素的影响，教学条件相对比较差，网络教学基本利用不上，作为教师要上好一节课就要备好课，借阅网上资源和好的资料，设计好板书，板书是教师必须掌握的一项基本教学技能。独具匠心的板书，既有利于知识的传授，又能开发学生的智力；既能产生美感、陶冶情操，又能直接影响学生，保持良好的学习习惯；既能激发学生的学习兴趣，又能活跃学生的思维。

   如在小学语文《秋天的雨》一课，本课教材以秋天为题，根据课文特点，我把教学重点放在有感情的朗读课文，理解课文内容，板书设计以秋天的雨为线索，抓住重点词句。板书课题，导入新课，一场秋雨一场寒，夏天还没走远，秋天的雨就把秋天送来了。这样既激发了学生的学习兴趣，又突出了秋天的雨。抓住秋天的雨的颜色、气味、声音使学生了解文章脉络，明确学习思路，让学生体会五彩缤纷的意思，体会秋天的美丽，感受课文的语言美。回顾板书，学生犹如身临其境，尽情的享受秋天的美，进一步激发学生热爱秋天，赞美秋天的思想感情。