作业标题:【校本研修成果2】结合网络学习和校本实践活动,提交一份您最得意的“板书”作品 作业周期 : 2020-06-03 — 2020-10-31
发布范围:全员
作业要求: 内容要求: 1.您最喜欢的自己的课堂板书照片,作为附件上传(不少于2张) 2.您关于“板书”的故事或感悟心得(不少于500字) 作业要求: 1.请简单介绍一下您这份“板书”的使用背景(学生、教学环境、学校情 况等),将更好地展示您的特色。 4.请务必2020年10月10号之前提交。
2.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨;
3.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨;
发布者:项目管理员
提交者:学员李海普 所属单位:西寨乡肖寨学校 提交时间: 2020-10-20 12:29:25 浏览数( 0 ) 【举报】
关于板书的心得体会
随着时代的发展,学校每个教师都安装了崭新的多媒体,给教师的课堂也带来了便利,但是我更加认为老师精心设计的板书也是课堂不能少的。一个科学的板书,往往对学生准确全面地掌握知识、提高学习效率起着事半功倍的效果。因此,板书设计历来被语文教师所重视。板书设计简明、概括、浓缩,有利于加大信息量的输出,缩短教学时间。就课堂教学而言,一节课内教师向学生输出多少信息量,学生能接受多少信息量,是评价课堂效率高低的重要标准。板书是一门高度浓缩的“提炼”艺术。它用概括的文字、简明的图表、简单的构图、凝练而直观的形式把教学内容浓缩起来,节省了教学时间。
教学板书的作用
(一) 有利于集中学生的注意力,激发学习兴趣。
板书教学中由于利用了板书图示中文字、符号、图像的组合,具有在呈现时间、颜色差异等方面独具的吸引力,容易激发学生特有的好奇心,激发学生学习的兴趣。
(二)有利于学生掌握教学重点和难点。好的板书,提纲挈领,能揭示课堂学习的思路,突出教学重点,剖析教学难点,对教师的讲解起到画龙点睛的作用,学生可以通过板书轻松地掌握教学的重点,把握教学的难点。(三)板书有利于学生对知识的理解和掌握。
课堂.上教师所讲授的知识内在的逻辑顺序,仅仅用口头语言表达学生难于全面准确把握,而板书则准确地反映了教材内容,是教材内容的高度浓缩。学生只要把握了板书,也就把握了教材的整体框架。
(四)有利于节省教学时间,提高教学效
板书运用简要的文字或图像等形象画面呈现教学内容,在很大程度上代替了繁冗的语言说明,从而简化了教学过程。有时还可以把有关板书图示作为导学提纲预先发给学生,或让学生对照教学内容深入理解。
板书始终不可替代!
评语时间 :2020-10-21 17:40:52