发布者：文菊红 发布时间：2020-08-22 浏览数( -) 【举报】
初中语文二坊工作总结
文菊红
今年5月接到通知，让我担任这次初中语文二坊坊主的任务。我当时心情既激动又忐忑不安。高兴的是培训能解决我在教学中的一些实际问题可谓燃眉之急，但也是一项严肃而又任重道远的任务。在国培学习中我认直聆听了专家的讲座，线上与线下认真组织学员学习讨论教学上的知识。同时也积极地督促学员登录学习，认真完成作业，积极参与研修活动。现结合我坊实际情况，做以下简单的分折和总结：
一、班级简介：
我负责的工作坊班级学员共有102人，在开班之初，学员遇到的是登录问题，为了保证老师们的有问必答，我随身带有学员的相关信息，随时把网址和号告诉他们，保证学员尽快登录学习。对于学员在培训中遇到的一些技术问题，我能解决的认真解决，不能解决的问题向其它教师请教后立即向学员反馈。对于需要提醒老师注意的事项，我充分利用信息公告栏目，把相关要求及时上传到公告栏，指导每位学员教师如何去看公告栏，保证每一位登录的老师都可以了解到相关信息，并按要求完成相关的学习任务。
我初中语文2坊 已注册学员数 102人，合格人数102人，合格率100%，优秀率60%.。最高分100分，最低分67分，80分以上有62人。
发布简报2份，班级公告4条，组织线下活动三次。
推荐优秀学员：苏珊 杨运来 朱学亮 王小娜 马琳靓 李园 贾慧敏 庞洁 雷敏 曹菊红
二、学员教师思想
1、要“活到老，学到老”
新课标形势下，要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。积极参加上级组织的各种培训，继续学习，真正做到“活到老，学到老”。不断学习的理念，让自己不被新时代的滚流洪流所吞没。
2、积极实践，提高教育教学能力
因为学员都有自己相应的工作，平时也比较忙，告诉他们通过网络培训，用先进的理论武装每个学员教师的头脑，并在研修中付诸实施，充分调动学生的积极性激发学生的学习动机和学习兴趣，为学员发展提供机会。
三、我为培训做了些什么
1、培训前的准备工作
在培训开始前，积极组织我班学员进行注册。通过Q群，班级公告、班级简报等多种方式向参培教师发布公告，让他们在第一时间明确研修计划、日程安排等。各位学员教师们也是积极参与其中，我们的学员教师对此次“研修＇态度端正、认真。
2、培训中的辅导工作
（1）作为辅导教师，我不断的督促学员的学习，并及时地批改学员的作业，和各位学员进行
沟通。同时，编写班级公告、编辑级简报并发表。
（2）学员的作业是我们考核的一项重要内容，也是老师们认真学习的见证，是老师们平时
工作的经验总结，很值得学习和借鉴，所以，每一位学员的作业，我都认真地看。从批改老
师们的作业中也发现，多数老师们有自己独到的见解和思考，能够把所学的内容同自身实际情况结合，写出了很多优秀的文章，教学作业，心得体会。老师积极参与话题讨论，在讨论中撞击出更多的智慧火。
（3）在线研讨及班级研讨：我坊学员在线讨论非常积极，每人都至少5－7条的帖子出现。
此外，学员教师还对其它学员的作业，感言，进行自己的评论，可以看出学员学习态度是积极的、主动的。
3、培训后的工作反思
研修辅导工作过程，不仅使我丰富了理论知识，完善了辅导员工作方法，同时也増进了我对坊主工作重要性的认识。虽然时间不长，但也有很多东西值得我们去反思。
（1）学员的问题
由于这次是使用远程网络培训，很多学员都是农村教师一线教师，平时工作任务繁忙，他们中不少教师对网络学习和电脑应用又不熟悉。
（2）自身的问题
由于自己本身的工作忙，因此在日常辅导过程中，不能很好地对每一个学员的作业精心的批改，只能进行较为简单的点评。
培训虽然结束了，但我们学习的心却还在路上，在学习的路途中我们一直在前行，在教学的路途中，我们一直在探索。我相信通过这次培训学习，我们所有的老师都到了思想上的洗礼，业务上的提高，感谢这次培训，感谢各位专家学者们的辛苦工作！在未来的路上，我们一起相伴相随，携手同行！