2020年农村教师素质提升培训学习总结

霞浦县沙江中心小学  张炎明

  这次，我有幸参加了2020年霞浦县乡村教师素质提升网络培训班学习，从5月25到现在虽然不到一个月，但我收获很多，主要有以下几点：

　　一、师德素养再次得到提升，《社会化呼唤专业化——农村教师的专业发展》这个讲痤是郭东岐老师为我们主讲的,他的讲痤让人听了感觉很舒服,不夸大其词,也容易让人接受。他分析了农村教师的现状，指出农村教师和城市教师只是区域的不同，作为教师其实都是一样的，都要走专业化道路，才能更好地培养学生。

二、培训转变了我的教学理念，想给学生一滴水,教师就必须是永不停息的流水。培训提高了我的学科素养，提高了我的教学技能，比如《小学生如何积累成语》、《初步学习在阅读中提出问题》、《怎样教学生成文》，专家们用渊博的知识给我们讲解，讲得通俗易懂,让我们深受启发，非常地接地气，大大提升了我们的教学认知和教学水平。

这次培训使我们这些一线教师由于平时忙于教学工作而忽视了理论的学习,有了一次理论充电的机会.明确了我们教师要转变成为研究型的教师、反思型的教师.

　　各个方面的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作.

　　三、培训使我感受到了压力,也增强了信心.

　　通过培训我突然感到自己身上的压力变大了,要想成为一名优秀的教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等.而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。

　　通过培训学习,我也为自己确定了今后在教学中的努力方向：

　　1、必须不断地学习.新课程实施后,对老师的要求越来越高看,要求教师要专业化发展,要学习新课程理论,转变教学观念,改革课堂结构,加强自己的教学基本功训练,特别是语文教师,要不断提高自己的语文素养.

　　而所有这些,都离不开学习,我们要学习新课程理论,要走理论加实践的道路,要让新课程理论来指导我们的教学实践,要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去,做一名新课程理念的忠实践行者.教师要扩大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览全书,要坚持阅读名著、阅读经典,让这些名著、经典来启迪我们的思想,陶冶我们的情操.

　　这次培训内容丰富,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界.虽然培训短暂,但却也有许多感触.

　　做为教师要不断的加强学习,走专业化道路，做一个终身的学习者,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,充实自我,要努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。