研 修 计 划
黑龙江省宝清县教师进修学校 刘淑敏
作为工作坊主持人,同时又是坊员,还有网络研修组长,同在一个平台的三个角色,真正感到“学无余力”!送教下乡每天充实忙碌,作为教研员每天与一线的老师们面对面交流,在交流讨论碰撞中成长,线下还好,线上更显得无暇!但我会尽量克服工学矛盾,充分利用自己的业余时间分散上网进行学习,尽量做到学习与工作两不误。我将力争做到以下几点：
１. 认真学习课程，观看视频资料，阅读电子资料，并对重要内容进行记录与整理。结合自身的成长需求，认真研读教材，记好学习笔记，梳理学习收获，多思多实践,线上学习线下应用.
２. 积极参与网上讨论和交流,积极发表自己的观点。分享同伴的认知，与同伴合作互助,感悟专家的点评。互动交流,共同提高!
３.认真完成作业。在学习中要善于发现问题和研究问题，要把学到的理论和知识，有效链接到岗位实践中，用理论指导实践，案例引领实践，行动丰富实践，反思完善实践。
4.注重合作学习。建立起教师同伴间互助学习、集体研修、思维碰撞、合作生成的良好意识和机制，注意把握好合作中的倾听与表达、求同与存异。
5.珍视研修成果。认真收集整理学习培训过程中的资料.通过多种方式和途径，累积原始记载，丰富过程素材，浓缩反思体验，集成研修成果.
2015年