漂亮的扎染

                                 执教：王亦琦

一、导入部分

欣赏：①实物，扎染的裙子和扎染的布包，你们喜欢这些图案吗？为什么？

      ②图片，再来欣赏几张图片，这些都是用扎染的方法制作成的，今天我们一起走进扎染世界

板书：漂亮的扎染

二、新授

（一）什么是扎染？（2分钟）

（二）工具和材料

（三）扎染工艺品的主要流程：扎结，染色，晾晒

今天主要学习扎结其中的几种方法

1、扎结有哪些方法呢？

出示四幅图案作品，这些图案是怎么扎染成的呢？

①师演示，后板书（云染法）

②先板书，后看视频（包物法）

③先板书，后演示（圆棒法）

④先视频，后板书（捆扎法）

回顾刚才所看的视频和老师的演示，染色后会出现哪种效果？请同学们连线图片。

2、

认真观察图片，说说这些作品分别采取了哪些扎染方法？

三、学生分组，合作制作

1、4种方法里，你选择其中哪种呢？（小组商量）

2、根据各种不同的选择发放所需工具。

3、提示扎染过程中需注意的细节

4、教师巡视，个别指导。

四、作品展示，评比，拍照

1、每两人拿完成的作品登台，其他同学说出作品优劣。老师点评小结

同时指出其中用的方法有哪些？

2、对出现失误的作品给予分析评价。

3、所有作品分别拍照，集体拍照。

4、收拾，整理，下课

分析与反思：

一、从多方面激发学生的学习兴趣

兴趣是学好美术的，关键有了学习兴趣才能发挥自己最大的潜能，聋哑儿童只能用视觉来感受周围的环境，并且由于环境的局限，知识的贫乏，认识的事物很少，因此对各类新鲜事物都会表现出极大的兴趣。根据这一点，上课前我精心准备了扎染的实用裙子和包包等，并运用多媒体展示出扎染图片供学生欣赏，大大的调动了学生的学习兴趣。

     课堂上对扎染的学习方法，我也选择了不同的方式，避免枯燥教学。例如：观看视频小结出扎染方法的名称；或先给扎染方法名称，再直观演示；最后将所学4种方法去对应连线扎染作品，让学生在兴趣中了解使用不同的工具和扎结方法，会有不同的图案呈现。

二、课前教具课件的精心准备

教具在美术课中是不可缺少的部分，特别对于聋哑学生，他们的各种知识都是通过视觉来获取的，在教学中需要更加直观，更让人容易接收理解。在讲解什么是扎染的时候，手语是原本是传授知识的主要方式，而抽象的概念难用于手语来表达，所以也要借助课件的视，图片，文字等，弥补了手语交流的不足，为课堂教学的有效性提供保障

三、注重观察能力的培养

关于扎染方法的讲解，首先展示了4幅图案，分别采用的是4种扎结方法，启发学生观察图案纹理的变化，同时借助视频和教师的演示，让学生在充分利用视觉优势，直观得出技法，便于快速学会操作！