户外联合自主游戏首次研讨内容
2016-12-04
发布者：纪元
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游戏班级：小中大混龄，小班、中班各一个，大班两个。游戏地点：户外：草坪、沙水池、塑胶地、滑梯、种植园、大树下。游戏内容：美工区：写生、涂鸦。沙水区：玩沙、戏水。种植区：种植、饲养。建构区：建构。生活区：超市、自助餐厅、休闲俱乐部、娃娃家、停车场。表演区：表演。自然人：自由去各区做客。游戏材料：（1）每区制作相应的角色挂牌，游戏前孩子自由选择角色。（2）每区的游戏材料装在一至两个整理箱内，箱上贴好区域标记，放至于公共走廊及大帐篷内，游戏中孩子按自己事先选定的区域进行取放。角色分配：按3∶1比例，各班幼儿自由选择区域角色和自然人角色。区域角色为固定在区域里游戏，自然人可随意流动到各区做客。教师职责：辅助孩子取放游戏材料，观察孩子游戏表现，协助孩子处理游戏难题，记录孩子游戏情况，进行反思。指导原则：眼宽：看得到孩子游戏中的各种细节，允许孩子暂时的混乱、失败。脑快：能将孩子的表现与《3-6岁儿童学习与发展指南》快速地对应起来，进行适宜的指导。手勤：快速地将孩子的表现与指导策略进行记录，并用摄像、摄影等方式记录最真实的现场资料，便于总结反思。
